Красная Застава | Метки

Поиск

Со второй недели сентября возобновляет свою работу секция каратэ из состава Армейского спортивного клуба «БУСИДО«. Тренеры этой секции — коммунисты, ставящие основной задачей не соревновательный уровень, а всестороннее развитие: спорт не как жизнь (как частенько бывает у профессионалов), а как инструмент для полноценной жизни. Мы авторы специфических методик преподавания, но не упускаем и основной сути [...]

Наши www-проекты

Записи с меткой "образование"

Как учатся дети

Опубликовал Тёркин Алексей 3 Декабрь 2013 в рубрике Гармоничное развитие, Наша Жизнь. Комментарии: Комментарии отключены

Я веду тренинг по скорочтению. И методика преподавания ( а это советская ещё методика), и результаты сильно отличаются от школьных и в положительную сторону. Во время обучения я хорошо вижу, что такое учёба. Это не медленное степенное «усвоение материала» с монотонно, как на конвейере, отбывающим своё рабочее время преподавателем. Настоящая учёба- это битва ребёнка за свой рост, с прорывами, откатами, удержаниями позиций и контратаками, с победами и поражениями. А преподаватель может стать союзником в этой битве, можеет выступать «нейтралом», но может стать и врагом образования, как со страшной частотой я вижу в современных россиянских школах.

Поездка на слет молодежи

Опубликовал Иван Котран 25 Июнь 2013 в рубрике Наша Жизнь. Комментарии: 1

Хочу рассказать о своём участии в двухдневном слёте молодых сотрудников нашей фирмы. Началось всё буднично в пятницу, 9 утра, в конференц-зале. Выдали блокноты, ручки, бейджики, рассказали программу, послушали выступление начальника.

Слёт был посвящён организации бережливого производства (БП). Это новомодная методика LEAN, со ссылками на Форда и Тойота. Но в самом конце ведущий семинара проговорился – очень многое взято из работ советских учёных. Вот, например, замечательная книга А.К. Гастева «Как надо работать». И когда начался этот разговор, я сразу вспомнил статью о советской методике повышения эффективности экономики (МПЭ), этом воплощении Красной идеи на производстве. Как мог, рассказал собравшимся про МПЭ, к сожалению – вспомнил немного. Конечно, руководству нужна только прибыль, поэтому внедряться будут только технические решения (эргономика, логистика и так далее). Скачал презентацию с примерами – её можно хорошо применить при оптимизации быта, который у нас дома пока довольно беспорядочный.

Лектор, впрочем, не забыл, что в СССР во главу угла ставится человек. В общем, семинар получился не очень активный, со стороны зала нас было три человека, которые поддерживали диалог. Потом показали видео – одна китаянка работала на девяти (!!!) станках, на ней полный цикл от болванки до готового продукта. Станки стоят вокруг неё плотно, чтобы время на перемещение было минимальное – а прибыль максимальная. От этого примера жестокой эксплуатации нам должно было стать завидно, как у них там всё круто оптимально размещено. Но 10-12 часов крутиться волчком – врагу не пожелаешь. И как всегда при капитализме — всё ради обогащения хозяев.

Образовательный тренинг и рыночная экономика

Опубликовал Тёркин Алексей 29 Апрель 2013 в рубрике Научно-Коммунистическое Мировоззрение. Комментарии: Комментарии отключены

Тренинг заключает в себе огромный потенциал помощи людям. Однако практика показывает, что этот потенциал никак не может раскрыться. Современные тренинги не охватывают всей потребности в них.

Десятилетиями действующие методики остаются неизвестными большинству нуждающихся, школы тренингов находятся на грани выживания. Кто задумывался об этой ситуации и хотел бы её изменить — для того и написана данная статья.

Тренинг считается новой и современной методикой обучения — быстрой и конкретной, призванной восполнить бреши пришедшей в кризис системы классического образования. За последние годы появилось бесчисленное множество тренингов на все случаи жизни, но при внимательном рассмотрении оказывается, что тренинг также пришёл в кризис.

Образ будущего. Мотивация личная и коллективная

Опубликовал Иван Котран 11 Апрель 2013 в рубрике Библиотека, Научно-Коммунистическое Мировоззрение, Школа НКК. Комментарии: 1

В своих размышлениях наш товарищ Яна Завацкая снова поднимает один из важнейших вопросов строительства социализма и коммунизма — вопрос мотивации. Описанная ситуация складывалась не только в системе образования, но и в труде, в науке и культуре, военной службе и даже бытовых отношениях людей. Наверное, каждый хоть раз слышал от кого-то из родственников: «Будешь плохо учиться, станешь дворником»…

Может быть, наиболее значительный результат существования СССР — это гигантская масса людей, получивших образование. Даже более значительное образование, чем требовали условия производства. От страны, где большинство населения было неграмотно — к стране с почти поголовной грамотностью и гигантским числом людей, закончивших вузы. Это вовсе не само собой разумеется и не само собой получается, в мире полно стран, где ничего подобного не "случилось", несмотря даже на индустриальное развитие.

Само по себе это очень хорошо, очень позитивно. Но преломления этого факта в общественной психологии получились очень различными. И виновато в этом не образование.

Дело в том, что никуда в СССР не делась концепция личного успеха. Возможно, об этом просто не задумывались — было не до того, а уж во время наступления ревизионизма эта концепция расцвела пышным цветом. Тут можно много порассуждать о прославлении героев труда, стахановском движении, вообще выдвижении особо выдающихся единиц, о том, какую это играло роль и это ли преломилось в дальнейшем в обычную буржуазную идею личного преуспевания (уже в 60-е годы)… Одним словом, эта идея существовала, официальной пропагандой не отвергалась и не опровергалась, за исключением отдельных слабых голосов. Так же, как в любом буржуазном государстве основой жизни любого человека была личная конкуренция с другими, занятие определенного места в иерархиях. Разве что немного смягченная общественной солидарностью.

Высшее образование. Вести с полей

Опубликовал Марина Волчкова 31 Январь 2013 в рубрике Наша Жизнь. Комментарии: 1

Сходил вчера на заседание кафедры.

Новости одна замечательнее другой. Ну, прежде всего, нужно пояснить, что наш вуз, некогда называвшийся педагогическим, по результатам пресловутого мониторинга сперва попал в список неэффективных. Так же, как и большинство других педвузов России. Правда, затем создали высокую комиссию, которая обратила внимание, что вуз старейший в городе (открыт ещё при царе) и убивать его сразу как-то не комильфо. Поэтому велели ещё помучиться и дали рекомендации, как повысить эффективность.

Астрономия — школьникам

Опубликовал Михаил Волчков 4 Январь 2013 в рубрике Красная Идея. Комментарии: 1

Важная информация для школьников и их родителей: Заочная Астрономическая Школа при физфаке МГУ предлагает бесплатные курсы по астрономии для учащихся 5-11 классов. Пока вся затея держится на энтузиазме организаторов. Если в этом учебном году им удастся собрать народ, то, возможно, смогут добиться финансирования. Поэтому просьба максимально широко распространить информацию и посодействовать такому общественно полезному начинанию. Не забудем о том, что качество школьного образования у нас падает с каждым годом, что астрономия, если кто не знает, в большинстве школ вообще не преподаётся уже лет десять — то есть выросло целое поколение школьников, которое не изучает этого предмета. А интерес к звёздам у мальчишек и девчонок никуда не делся, потому что, наверное, очень мало есть на свете людей, которых звёздное небо может оставить равнодушными.

Есть замечательный фильм «Девять писем одного года» — о том, как школьник Толя Черепащук из провинциального города Сызрань в Самарской области списался с московскими астрономами, благодаря их помощи построил телескоп и в 1958 году открыл комету, названную его именем. Сызрань и сейчас-то, что называется, богом забытый городишко (местные жители часто переиначивают его имя не очень благожелательно), а тогда, судя по тому же фильму, вообще деревня деревней. И тем не менее, обычный сызранский парень в свободное время совершенно бесплатно изучал звёздное небо, получая необходимое оборудование и консультации от лучших специалистов из Москвы. Сейчас Анатолий Михайлович Черепащук — академик РАН, директор Государственного Астрономического Института имени Штернберга (ГАИШ) и заведующий астрономическим отделением физфака МГУ.

А теперь представьте похожего современного паренька из провинции, который тоже любит наблюдать за звёздами. Много ли у него возможностей самому построить телескоп и «на досуге» совершить научное открытие, если слово «астрономия» в школе он даже не слышал? Конечно, многое зависит от упорства и целеустремлённости, и при большом желании, рано или поздно, большими или меньшими усилиями материальные затруднения можно преодолеть. Но дело не только в деньгах. Сама мысль о том, чтобы тратить свободное время на такую ерунду, как наблюдение за звёздами, сейчас кажется дикой. Шансов на то, что эта мысль сможет оформиться в голове современного подростка, намного меньше, чем в советское время, когда астрономия (как и многие другие занятия, не имеющие прямой коммерческой выгоды) была по-настоящему общественным делом, когда о таких ребятах, как Толя Черепащук, писали книги и снимали фильмы. Поэтому давайте поможем тем людям, которые делают неоценимо важное и нужное дело — пытаются приобщить подрастающее поколение к астрономии, вопреки мракобесию разного рода, от церковного до либерально-рыночного. Per asper ad astra, как говорится.

Скрипач не нужен. Невеселые заметки к 1 сентября

Опубликовал Марина Волчкова 1 Сентябрь 2012 в рубрике Наша Жизнь. Комментарии: 1

Сразу после окончания университета я хотел работать в вузе. В своём родном бесполезно — туда берут только очень своих. Устроился в другой вуз ассистентом, правда, не совсем по своей специальности, но всё-таки. Голый оклад — пять тысяч рублей. С надбавками выходило до восьми. Я, кажется, понимаю, почему оклад называется голым: купить на него одежду совершенно нереально.

Информационный ресурс научно-коммунистической культуры

Перед вами сайт нарождающейся научно-коммунистической культуры (НКК).

В наше время все чаще звучат нотки неверия, когда речь заходит о построении коммунизма, но, если вам знакомо чувство острой несправедливости, творящейся вокруг, чувство, что все люди рождены для счастья и есть смысл бороться за него, если мир без горя и несправедливости — это и ваша мечта, значит — материалы этого сайта и для вас тоже.

Для продуктивного характера давание имеет совершенно иное значение. Давание — это высшее проявление силы. В каждом акте давания я осуществляю свою силу, свое богатство, свою власть. Такое переживание высокой жизнеспособности и силы наполняет меня радостью. Я чувствую себя уверенным, способным на большие затраты сил, полным жизни и потому радостным. Давать — более радостно, чем брать не потому, что это лишение, а потому, что в этом акте давания проявляется выражение моей жизнеспособности. — Э. Фромм

Личный раздел

Twitter

Наш микроблог на Twitter

Рубрики

Объявления

Каратэ коммунистам

Новое на КТВ