Программа Школы

Версия 19:24, 18 октября 2011 (просмотреть исходный код)

Ulava (обсуждение | вклад)

(Внесение изменений в соответствии с решениями 13-го Совета)

← Предыдущая правка

Версия 19:33, 18 октября 2011 (просмотреть исходный код)

Ulava (обсуждение | вклад)

(→Программа прохождения Школы на начальном этапе)

Следующая правка →

Строка 65:

==Программа прохождения Школы на начальном этапе==

−

Важно учесть, что освоение материала идет параллельно по всем четырем задачам этого этапа.

+

Важно учесть, что освоение материала идет параллельно по всем четырем задачам этого этапа:

−

# За ~~шесть месяцев~~ проходящий ~~школу~~ должен со всеми познакомиться, обо всех иметь личное представление. У него должно зародиться чувство доверия и дружбы при заочном прохождении Школы, а при очном – он, помимо вышеперечисленного, должен почувствовать атмосферу НКК и сопричастность в ее строительстве со всеми участниками.

+

1) За период прохождения начального этапа Школы проходящий Школу должен со всеми познакомиться, обо всех иметь личное представление. У него должно зародиться чувство доверия и дружбы при заочном прохождении Школы, а при очном – он, помимо вышеперечисленного, должен почувствовать атмосферу НКК и сопричастность в ее строительстве со всеми участниками. <br/>

−

# Обучение, освоение и овладение всеми методиками, механизмами Школы.

+

2) Обучение, освоение и овладение всеми методиками, механизмами Школы. <br/>

−

# Сущностное освоение теоретического материала по [[НКК]] и Школе.

+

3) Сущностное освоение теоретического материала по НКК и Школе. <br/>

−

# Информированность о своем здоровье. За ~~шесть месяцев человек должен представлять свою карту~~ здоровья. ~~Цель~~ - ~~правильно~~ и ~~индивидуально подобрать нагрузки ведущим Школу~~.

+

4) Информированность о своем здоровье. За период прохождения начального этапа Школы желательно представление карты здоровья для правильного индивидуального подбора нагрузок.

+

После каждого занятия на начальном этапе предполагается написание атмосферных писем и писем-отчетов на форуме. Школьник начального этапа должен писать минимум одно атмосферное письмо в неделю о себе. В письмах-отчетах о результатах проведенных занятий и о ходе их проведения надо стремиться выработать систему оценок успешности проведения занятий, а также освоения и применения методик. По содержанию писем-отчетов проводится разбор занятий за период между встречами, выясняются ошибки и позитив, уточняются методики. Предполагается, что после овладения методикой школьник начинает активно применять ее в повседневной жизни, методика должна стать стабильным навыком. Предполагается постоянная и стабильная работа по плану физического развития.

+

Если в программе занятия есть ознакомление с материалами или занятие предполагает индивидуальную работу школьника перед коллективной, то школьник должен подготовиться к занятию до коллективной встречи. Поэтому рекомендуется после прохождения очередного занятия сверяться с программой следующего занятия.

+

Срок прохождения Нулевого этапа - не более двух месяцев.

@@ Строка 65: / Строка 65: @@
 ==Программа прохождения Школы на начальном этапе==
-Важно учесть, что освоение материала идет параллельно по всем четырем задачам этого этапа.
+Важно учесть, что освоение материала идет параллельно по всем четырем задачам этого этапа:
-# За шесть месяцев проходящий школу должен со всеми познакомиться, обо всех иметь личное представление. У него должно зародиться чувство доверия и дружбы при заочном прохождении Школы, а при очном – он, помимо вышеперечисленного, должен почувствовать атмосферу НКК и сопричастность в ее строительстве со всеми участниками.
+) За период прохождения начального этапа Школы проходящий Школу должен со всеми познакомиться, обо всех иметь личное представление. У него должно зародиться чувство доверия и дружбы при заочном прохождении Школы, а при очном – он, помимо вышеперечисленного, должен почувствовать атмосферу НКК и сопричастность в ее строительстве со всеми участниками. <br/>
-# Обучение, освоение и овладение всеми методиками, механизмами Школы.
+) Обучение, освоение и овладение всеми методиками, механизмами Школы. <br/>
-# Сущностное освоение теоретического материала по [[НКК]] и Школе.
+) Сущностное освоение теоретического материала по НКК и Школе. <br/>
-# Информированность о своем здоровье. За шесть месяцев человек должен представлять свою карту здоровья. Цель - правильно и индивидуально подобрать нагрузки ведущим Школу.
+) Информированность о своем здоровье. За период прохождения начального этапа Школы желательно представление карты здоровья для правильного индивидуального подбора нагрузок.
+После каждого занятия на начальном этапе предполагается написание атмосферных писем и писем-отчетов на форуме. Школьник начального этапа должен писать минимум одно атмосферное письмо в неделю о себе. В письмах-отчетах о результатах проведенных занятий и о ходе их проведения надо стремиться выработать систему оценок успешности проведения занятий, а также освоения и применения методик. По содержанию писем-отчетов проводится разбор занятий за период между встречами, выясняются ошибки и позитив, уточняются методики. Предполагается, что после овладения методикой школьник начинает активно применять ее в повседневной жизни, методика должна стать стабильным навыком. Предполагается постоянная и стабильная работа по плану физического развития.
+Если в программе занятия есть ознакомление с материалами или занятие предполагает индивидуальную работу школьника перед коллективной, то школьник должен подготовиться к занятию до коллективной встречи. Поэтому рекомендуется после прохождения очередного занятия сверяться с программой следующего занятия.
+Срок прохождения Нулевого этапа - не более двух месяцев.

Материал информационного ресурса НКК "Красная Застава"

Версия 19:33, 18 октября 2011