Nut (обсуждение | вклад) (→Домашнее задание) |
Nut (обсуждение | вклад) (Вернул назад семинары) |
||
| Строка 243: | Строка 243: | ||
* [[Принципы построения НКК]]. | * [[Принципы построения НКК]]. | ||
| − | В) Участие в очном семинаре | + | В) Участие в очном семинаре: |
| + | * '''«Как я понимаю КИ?»''' <br>(''Рекомендуемая литература'': статьи для дополнительного прочтения в разделах [[:Категория:Теория НКК|Теория НКК]] и [[:Категория:Практика НКК|Практика НКК]] на сайте, в разделах [http://krasnaya-zastava.ru/forum/viewforum.php?f=49&sid=0191e60130c323bd15741557b529fe93 Теория НКК] и [http://krasnaya-zastava.ru/forum/viewforum.php?f=50&sid=0191e60130c323bd15741557b529fe93 Практика НКК] на форуме; [[Семенов, Юрий Иванович|Ю.И. Семенов]], [[:Категория:Маркс К.|К. Маркс]], [[:Категория:Энгельс Ф.|Ф. Энгельс]]) | ||
Г) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | Г) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | ||
| Строка 263: | Строка 264: | ||
# Тренинги по распознаванию [[соционические психотипы|психотипов]]. Прочтение книг по [[О соционике|соционике]], книги Жариков Е. С., Крушельницкий Е. Л., «[[Для тебя и о тебе]]». Перетестирование | # Тренинги по распознаванию [[соционические психотипы|психотипов]]. Прочтение книг по [[О соционике|соционике]], книги Жариков Е. С., Крушельницкий Е. Л., «[[Для тебя и о тебе]]». Перетестирование | ||
# Ознакомление с 4 основными текстами по [[КИ]], [[НКК]], [[ТТП]], [[НКМ]]. | # Ознакомление с 4 основными текстами по [[КИ]], [[НКК]], [[ТТП]], [[НКМ]]. | ||
| − | # Участие в семинаре на форуме. | + | # Участие [http://krasnaya-zastava.ru/forum/viewtopic.php?t=5134 в семинаре на форуме] («Как я понимаю КИ?»). |
# Составление перспективного плана физического развития на 7-12 занятия. | # Составление перспективного плана физического развития на 7-12 занятия. | ||
| Строка 273: | Строка 274: | ||
# ''Рассмотрение того, как за время Школы изменилось отношение к принципам «четырёх правил». Предполагается максимально честный перед собой ответ. Имеет смысл учесть мнения других Школьников за период прохождения Школы, сравнить его со своим мнением.'' | # ''Рассмотрение того, как за время Школы изменилось отношение к принципам «четырёх правил». Предполагается максимально честный перед собой ответ. Имеет смысл учесть мнения других Школьников за период прохождения Школы, сравнить его со своим мнением.'' | ||
| − | В) Участие в очном семинаре | + | В) Участие в очном семинаре: |
| + | * '''«Манифест Коммунистической партии»''' <br>(''Рекомендуемая литература'': [[:Изображение:Marks manifest.zip|Манифест коммунистической партии.]]) | ||
Г) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | Г) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | ||
| Строка 292: | Строка 294: | ||
# Физическое развитие – работа по индивидуальной программе. | # Физическое развитие – работа по индивидуальной программе. | ||
# Чтение "[[Лезвие Бритвы]]" [[И.А.Ефремов]]а | # Чтение "[[Лезвие Бритвы]]" [[И.А.Ефремов]]а | ||
| − | # Участие в семинаре на форуме. | + | # Участие [http://krasnaya-zastava.ru/forum/viewtopic.php?t=2325 в семинаре на форуме] («Манифест Коммунистической партии»). |
===Девятое занятие=== | ===Девятое занятие=== | ||
| Строка 298: | Строка 300: | ||
А) Обсуждение темы «Как я понимаю [[НКМ]], [[НКК]]?». Не [[рефлексия]]. | А) Обсуждение темы «Как я понимаю [[НКМ]], [[НКК]]?». Не [[рефлексия]]. | ||
| − | Б) Участие в очном семинаре. | + | Б) Участие в очном семинаре: |
| + | * '''Семинар по прочтению статей с форума по КИ''' <br>(''Рекомендуемая литература'': [http://krasnaya-zastava.ru/forum/viewforum.php?f=26 Статьи с форума по КИ]) | ||
В) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | В) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | ||
| Строка 327: | Строка 330: | ||
Б) Совместная выработка решений по итогам рефлексии. | Б) Совместная выработка решений по итогам рефлексии. | ||
| − | В) Участие в очном семинаре | + | В) Участие в очном семинаре: |
| + | * '''«Теория Школы»''' | ||
Г) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | Г) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | ||
| Строка 343: | Строка 347: | ||
# Физическое развитие – работа по индивидуальной программе. | # Физическое развитие – работа по индивидуальной программе. | ||
# Чтение «[[Лезвие Бритвы]]» [[И.А.Ефремов]]а | # Чтение «[[Лезвие Бритвы]]» [[И.А.Ефремов]]а | ||
| − | # Участие в семинаре на форуме. | + | # Участие в семинаре на форуме (Теория Школы). |
===Одиннадцатое занятие=== | ===Одиннадцатое занятие=== | ||
| Строка 349: | Строка 353: | ||
А) [[Рефлексия]] «Мое мировоззрение и список противоречий с [[НКМ]] и [[КИ]]». | А) [[Рефлексия]] «Мое мировоззрение и список противоречий с [[НКМ]] и [[КИ]]». | ||
| − | Б) Участие в очном семинаре. | + | Б) Участие в очном семинаре: |
| + | * '''«Научная мысль как планетное явление»''' <br>(''Рекомендуемая литература'': [[:Изображение:Vernadsky nau4naya mysl.zip|«Научная мысль как планетное явление»]]) | ||
В) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | В) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | ||
| Строка 366: | Строка 371: | ||
# Физическое развитие – работа по индивидуальной программе. | # Физическое развитие – работа по индивидуальной программе. | ||
# Анализ-размышление: Роман "[[Лезвие Бритвы]]" и мой внутренний мир. | # Анализ-размышление: Роман "[[Лезвие Бритвы]]" и мой внутренний мир. | ||
| − | # Участие в семинаре на форуме. | + | # Участие [http://krasnaya-zastava.ru/forum/viewtopic.php?t=879 в семинаре на форуме] («Научная мысль как планетное явление»). |
===Двенадцатое занятие=== | ===Двенадцатое занятие=== | ||
| Строка 373: | Строка 378: | ||
# ''Подведение итогов и достигнутых результатов в максимально свободной форме.'' | # ''Подведение итогов и достигнутых результатов в максимально свободной форме.'' | ||
| − | Б) Участие в очном семинаре | + | Б) Участие в очном семинаре: |
| + | * '''«Развитие социализма от утопии к науке»''' <br>(''Рекомендуемая литература'': «[[Развитие социализма от утопии к науке]]») | ||
В) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | В) Разбор занятий за прошедшую неделю. Выяснение ошибок и позитива, уточнение методик. | ||
| Строка 381: | Строка 387: | ||
===Домашнее задание=== | ===Домашнее задание=== | ||
| − | # Проведение индивидуальной рефлексии по 2 темам: рефлексии по теме | + | # Проведение индивидуальной рефлексии по 2 темам: рефлексии по теме «Моя бытовая жизнь и я как человек [[НКК]]» Рефлексия по теме «Что можно сделать с тем, что мне не нравится в Школе». |
# Написать минимум 1 [[атмосферное письмо]] в неделю о себе. | # Написать минимум 1 [[атмосферное письмо]] в неделю о себе. | ||
# Человек должен написать минимум 1 письмо в неделю в качестве реакции на атмосферные письма товарищей, посвященные другим участникам, то есть не о себе. | # Человек должен написать минимум 1 письмо в неделю в качестве реакции на атмосферные письма товарищей, посвященные другим участникам, то есть не о себе. | ||
# Написать 2 письма-отчета в неделю о результатах проведенных занятий и о ходе этого процесса. В них должны быть отражены результаты рефлексий и результаты [[самоанализ]]а, [[хронометраж]]а, [[аутотренинг]]а. | # Написать 2 письма-отчета в неделю о результатах проведенных занятий и о ходе этого процесса. В них должны быть отражены результаты рефлексий и результаты [[самоанализ]]а, [[хронометраж]]а, [[аутотренинг]]а. | ||
# Физическое развитие – работа по индивидуальной программе, или зарядка ежеутренняя на фоне прохождения диспансеризации. | # Физическое развитие – работа по индивидуальной программе, или зарядка ежеутренняя на фоне прохождения диспансеризации. | ||
| − | # Письмо к семинару | + | # [http://krasnaya-zastava.ru/forum/viewtopic.php?t=4142 Письмо к семинару] «Развитие социализма от утопии к науке». |
| − | + | ||
==Итоги начального этапа== | ==Итоги начального этапа== | ||