Программа Школы — Вики Красной Заставы

Программа Школы

Материал информационного ресурса НКК "Красная Застава"

(Программа прохождения Школы на начальном этапе)
(Первое занятие (коллективное))
Строка 98: Строка 98:
 
Е) объяснение участнику, что такое [[Формирующий список НКК|Список]], для чего он нужен и как его составлять.
 
Е) объяснение участнику, что такое [[Формирующий список НКК|Список]], для чего он нужен и как его составлять.
  
Список - есть грубая форма материального воплощения составляющих личность, которая позволит ответить на вопросы: что и кто более всего меня сформировало ( книги, города, страны, люди, фильмы, произведения искусства – в общем все что стало сущностно важным в жизни человека. Важно учесть и объяснить, что список будет создаваться в Школе 2 раза. В начале произвольный список, человек его делает так как может и хочет, после прохождения второй ступени Школы – человек–хозяин - Список создается еще раз с учетом знания психологических типов, глубокого знания себя и умения владеть собой, с учетом понимания каждого этапа хронологического в становлении своей личности.
+
Список - есть грубая форма материального воплощения составляющих личность, которая позволит ответить на вопросы: что и кто более всего меня сформировало: книги, города, страны, люди, фильмы, произведения искусства – в общем все что стало сущностно важным в жизни человека. Важно учесть и объяснить, что список будет создаваться в Школе 2 раза. В начале произвольный список, человек его делает так как может и хочет, после прохождения второй ступени Школы – человек–хозяин - Список создается еще раз с учетом знания психологических типов, глубокого знания себя и умения владеть собой, с учетом понимания каждого этапа хронологического в становлении своей личности.
  
 
===Домашнее задание (индивидуальное)===
 
===Домашнее задание (индивидуальное)===

Версия 16:21, 8 февраля 2008

Источник — «http://krasnaya-zastava.ru/wiki/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B0_%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B&oldid=4372»