NigoraD (обсуждение | вклад) |
DmitryS (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Категория:Школа]][[Категория:Методика Школы]] | [[Категория:Школа]][[Категория:Методика Школы]] | ||
| − | Мотивационная структура личности - это совокупность мотивов, связанных и обусловленных смыслообразующим мотивом деятельности, внутренняя детерминанта поведения, определяющая его общую направленность. | + | Мотивационная структура личности (МСЛ) - это совокупность мотивов, связанных и обусловленных смыслообразующим мотивом деятельности, внутренняя детерминанта поведения, определяющая его общую направленность. МСЛ - основной критерий при определении типа мотивации индивида. |
| + | |||
| + | В сообществе НКК используется определение мотивационной структуры личности путем экспертного опроса присутствующих и самого тестируемого по десятибальной шкале в условиях открытых для других экспертов ответов и пояснений всех участников тестирования. После высказывания каждый опрашиваемый имеет возможность скорректировать свою оценку. Оценки экспертов и тестируемого записываются отдельно, при достаточном количестве экспертов крайние оценки отбрасываются. В идеале оценки экспертов и опрашиваемого должны быть близки, сильное расхождение свидетельствует либо о неадекватности самооценки тестируемого, либо о недостаточности опыта совместной работы и жизни с тестируемым, чтобы составить адекватное о нем представление. И та, и другая ситуация в жизни сообщества НКК ненормальна и требует исправления. | ||
| + | |||
| + | В ходе определения МСЛ проверяется важность для тестируемого следующих 9 элементов мотивации: | ||