Просмотр

Материал информационного ресурса НКК "Красная Застава"

Страница «Наука»
Источник: [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0 Wikipedia]

'''Нау́ка''' — обычно: сфера человеческой деятельности, имеющая своей целью сбор, накопление, классификацию, анализ, обобщение, передачу и использование достоверных сведений, построение новых или улучшение существующих [[теория|теорий]], позволяющих адекватно описывать природные (естественные науки, естествознание) или общественные (гуманитарные науки) процессы и [[Прогнозирование|прогнозировать]] их развитие. 

Кроме того, под '''наукой''' часто подразумевается вся сложная система [[Знание (понятие)|знаний]], полученных в результате этой деятельности и составляющих [[научная картина мира|научную картину мира]]. Для описания профессиональной научной деятельности пользуются терминами [[исследование]] или «изыскание».

Цели исследования зависят от [[гносеология|гносеологического]] убеждения его субъекта. Обычной целью науки является познание устройства природы, движущих сил, управляющих различными процессами и явлениями: либо для познания как наивысшей цели, либо для применения научного знания в управлении окружающим миром. Есть также мнение, что наука изучает лишь наблюдаемые закономерности явлений и не может познать некое [[истина|«истинное»]] устройство мира. Такое мнение очень распространено среди [[религия|религиозных]] людей или [[Агностицизм|агностиков]]. 

''Фундаментальными'' называются направления научных исследований, результаты которых не предполагаются для непосредственного  промышленного использования, но обещают более глубокое понимание механизмов и закономерностей развития изучаемых предметов. Термин (на [[латинский язык|латыни]] ''fundare'' — «основывать») отражает направленность этих наук на исследование первопричинных, основных законов природы.

Для ''прикладных'' отраслей науки характерна преднамеренная направленность на непосредственное промышленное использование результатов исследования: создание и совершенствование новых [[технология|технологий]].

== Научный метод ==
В структуру современного [[Научный метод|научного метода]], то есть пути построения новых знаний, входят:
# '''Наблюдение''' и измерение, количественное или качественное описание наблюдений. В таких описаниях с необходимостью используются различные [[абстракция|абстракции]].
# '''Обобщение''' и формулирование [[гипотеза|гипотез]]
# '''Прогноз''': формулирование следствий из предложенной гипотезы с помощью [[дедукция|дедукции]], [[индукция|индукции]] или других [[логика|логических]] методов
# '''Проверка''' прогнозируемых следствий с помощью эксперимента (по терминологии Карла Поппера — критического эксперимента)

Представления о науке и научном методе — [[методология науки]], со временем менялась.

== История науки и её методов ==
В позднее [[Средневековье]] научные исследования были сосредоточены в университетах, которые в первую очередь преподавали и развивали богословскую науку (studia divina), основным методом богословских исследований служили [[схоластика]] и ссылка на авторитет. Позднее, примерно с XV века, в университетах стали преподаваться светские науки (studia humana), то есть, гуманитарные: юриспруденция и филология, поэтика, история, педагогика, риторика, этика,— они рассматривались как служебные по отношению к богословию. Тогда же в число наук вошла первая естественная наука — медицина. Но естествознание, как исследование природы и её законов, зародилось только в конце XVI века, её появление связывают с именем [[Галилей, Галилео|Галилея]], первым систематически использовавшим эксперимент, как основной метод исследования. 


=== Роль логики ===
[[Логика]] служит базовым инструментом любой науки и регламентирует формы и методы интеллектуальной познавательной деятельности. Анализ наблюдений, построение теорий и их доказательство явно или неявно подчинены законам логики. Надо учитывать, что традиционная логика, используемая в гуманитарных и богословских науках, выросла из логики [[Аристотель|Аристотеля]] — она существенно отлична в своих законах от [[Математическая логика|математической логики]], используемой в естествознании.

=== Роль математики ===
[[Математика]] имеет почти такое же значение для остальных наук, как и логика, для естественных наук в большей степени, для гуманитарных— в меньшей. Роль математики заключается в построении и анализе количественных математических [[модель|моделей]], а также в исследовании структур, подчинённых формальным законам. Обработка и анализ экспериментальных результатов, построение гипотез и применение научных теорий в практической деятельности требует использования математики. 

Математика традиционно рассматривается как отдельная естественно-научная дисциплина (или набор дисциплин). Фундаментальная математика не занимается изучением природных или общественных процессов, что является предметом математики ''прикладной''. С появлением компьютеров в математическе стал применяться ''математический эксперимент'', заменяющий исследование сложных структур рутинным перебором возможных простых ситуаций.

== Эволюция науки ==
Своим появлением наука обязана стремлением человека к повышению производительности своего труда и, в конечном итоге, [[уровень жизни|уровня жизни]]. Постепенно, еще с доисторических времён накапливались знания о природных явлениях и их взаимосвязи.

Одной из первых наук стала [[астрономия]], результатами которой активно пользовались жрецы и священнослужители. В число древних прикладных наук входили [[геометрия]] — наука о точном измерении площадей, объёмов и расстояний — и [[механика]]. В состав геометрии входила и [[география]].

В Древней Греции к VI в. до н. э. сложились наиболее ранние теоретические научные системы, стремившиеся объяснить действительность набором основных положений. В частности, появилась широко распространившаяся на территории Европы система [[первоэлементы|первоэлементов]], а философы [[Левкипп]] и [[Демокрит]] создали первую [[античный атомизм|атомистическую теорию]] строения вещества, впоследствии развитую [[Эпикур]]ом. Долгое время наука не была в полной мере отделена от [[философия|философии]], а была ее [[Натурфилософия|составной частью]]. Однако уже древние философы выделяли в составе философии [[космогония|космогонию]] и [[физика|физику]]: системы представлений о происхождении и устройстве мира соответственно. Один из ярчайших представителей древнегреческой философии [[Аристотель]], проведя огромное количество наблюдений и составив весьма подробное описание своих представлений о физике и биологии, тем не менее не проводил экспериментов — до эпохи научных революций считалось, что создаваемые человеком искусственные условия опыта не могут дать результатов, которые бы адекватно описывали явления, происходящие в природе.

В [[Средние века]] европейская наука переживала упадок в связи с гонениями со стороны [[Христианство|церкви]]. В это время большой вклад в науку вносили арабские и азиатские ученые: [[Ибн Сина]], [[Мухаммед аль-Хорезми]], [[Бируни]] и др. В Европе в этот период господствовали [[схоластика]], [[алхимия]] и [[астрология]]. Не будучи науками в современном понимании этого слова, все три эти дисциплины способствовали развитию интеллектуальной и опытной базы для современных [[логика|логики]], [[химия|химии]] и [[астрономия|астрономии]]. Около XII—XIII веков были вновь открыты труды Аристотеля. [[Бэкон, Роджер|Роджер Бэкон]] стал одним из первых приверженцев научного метода исследований и [[эмпиризм]]а. В противовес схоластическим рассуждениям и толкованиям не всегда точных переводов Писания и трудов античных и мусульманских философов, Бэкон уже в XIII веке призывал духовенство изучать как [[Священное Писание]], так и философские трактаты в оригинале, а также заниматься науками. В XIV—XV веках были совершены путешествие [[Марко Поло]] в [[Китай]] и открытие Америки. После совершения первых кругосветных путешествий стала очевидной правота [[Бруно, Джордано|Джордано Бруно]] и [[Коперник, Николай|Николая Коперника]] о взаимоположении Земли и Солнца. Тем не менее система Коперника не была официально признана вплоть до середины XVIII в., и являлась научным инструментом избранного кружка научных новаторов: [[Галилей, Галилео|Галилея]], [[Кеплер, Иоганн|Кеплера]]  [[Галлей, Эдмунд|Галлея]], [[Ньютон, Исаак|Ньютона]] и некоторых других.

В эпоху [[Возрождение|Возрождения]] пали многие религиозные запреты, что способствовало также и возрождению наук: наряду с наблюдениями, в основу науки вошёл [[эксперимент]], приведший к резкому увеличению эффективности и достоверности исследований — первой научной революции. Именно в это время, в XVI—XVII веках работали [[Леонардо да Винчи]], [[Галилео Галилей]], [[Николай Коперник]], [[Рене Декарт]], [[Христиан Гюйгенс]] и [[Ньютон, Исаак|Исаак Ньютон]]. Большой подъём испытали [[оптика]], [[механика]], [[математика]] и др.

Наука, как источник «света разума», стала основой развития философской мысли эпохи [[Просвещение|Просвещения]]. Большое влияние на этот процесс оказали и труды [[Бэкон, Фрэнсис|Фрэнсиса Бэкона]], предложившего, помимо прочего, знаменитый [[метод Бэкона|метод идентификации причин]] наблюдаемых явлений и принцип [[индукция|индукции]]. Принадлежащий Фрэнсису Бэкону тезис «Знание — сила» и его [[утилитаризм|утилитаристский]] подход к целям науки характеризуют эпоху научных революций.

На научной основе стали переосмысливаться феномены социальные: [[религия]], [[мораль]], [[право]]. Больших успехов достигли исследования [[язык]]ов, [[медицина|медицины]] и др. Успехи механики привели к появлению [[механицизм|механистической]] картины мира, которая долгое время оставалась господствующим представлением о мироустройстве как в [[физика|физике]] и [[химия|химии]], так и в [[биология|биологии]]. [[Ламетри, Жюльен Офреде|Жюльен Ламетри]] создал свою знаменитую концепцию [[человек-машина|«человека-машины»]].

Огромный объём опытных данных и ряд важнейших открытий ([[клетка]], [[закон сохранения энергии|закон сохранения и превращения энергии]], [[периодическая система элементов]], [[теория эволюции]]) позволили в начале-середине XIX века подвести общий фундамент всех наук и понять взаимосвязь различных ее направлений. Своей вершины достигла [[немецкая классическая философия]]: [[Гегель|Георг Вильгельм Фридрих Гегель]] создал свою [[диалектика|диалектику]], оказавшую огромное влияние как на естественные науки, так и на гуманитарные. На её основе было создано долгое время господствовавшее в [[Россия|России]] [[марксизм-ленинизм|марксистско-ленинское учение]], открывшее один из возможных адекватных подходов к [[экономика|экономике]], [[демография|демографии]] и [[социология|социологии]].

На рубеже XIX—XX веков, благодаря открытию [[радиоактивность|радиоактивности]] и [[электрон]]а, выяснению строения [[атом]]а и другим успехам физики, механистические представления устарели и произошла новая революция в науке. В начале XX века [[Планк, Макс|Планком]], [[Эйнштейн]]ом, [[Гейзенберг, Вернер Карл|Гейзенберг]]ом и другими учёными были заложены основы [[квантовая теория|квантовой теории]], которая впоследствии оказала огромное влияние практически на все естественные науки, а также философию. Была создана [[теория относительности]], установлена двойственная — [[корпускулярно-волновой дуализм|корпускулярно-волновая]] природа [[свет]]а и всех [[элементарные частицы|элементарных частиц]].

Активная разработка в XX веке различных видов [[оружие массового уничтожения|оружия массового уничтожения]] наряду с возросшей опасностью диверсий и [[терроризм|террористических]] атак на гражданские объекты энергетики и жизнеобеспечения остро поставила вопрос о [[этические проблемы науки|социальной ответственности науки]]. Аналогично, значительное внимание уделяется моральным аспектам таких технологий как [[Клонирование человека|клонирование людей]]  и [[генная инженерия]].

XX век можно охарактеризовать как период бурного развития естественных наук с одновременным углублением специализации отдельных наук и даже их отраслей и появлением активно растущих междисциплинарных направлений. Перенаселенность [[Земля|планеты]] и предсказываемое в скором будущем [[мировой энергетический кризис|исчерпание]] [[органическая химия|органических]] энергоёмких [[полезные ископаемые|полезных ископаемых]] обусловило возросшую актуальность исследований в области [[возобновляемые источники энергии|возобновляемых источников энергии]], энергосберегающих технологий, освоения [[космос]]а, [[сельское хозяйство|агротехники]], [[почвоведение|почвоведения]], [[экология|экологии]] и других отраслях.
[[Категория:Словарь терминов]]
Возврат к странице Наука.
Источник — «http://krasnaya-zastava.ru/wiki/index.php/%D0%9D%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0»