Drakot (обсуждение | вклад) (Добавлен отрывок размышлений с форума) |
Drakot (обсуждение | вклад) м (Список подправил и орфографию) |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
--- | --- | ||
| − | Главное сейчас уловить метод создания путем задавания вопросов объемной картины, затрагивающей все возможные стороны рассматриваемой проблемы, а они включают | + | Главное сейчас уловить метод создания путем задавания вопросов объемной картины, затрагивающей все возможные стороны рассматриваемой проблемы, а они включают: |
| − | + | # отслеживание влияния психофизиологического состояния на проблему. | |
| − | + | # историография вопроса: этапы существования проблемы, эволюция и т.д. | |
| − | + | # психологический аспект проблемы (личностное, субъективное восприятие). | |
| − | + | # мировоззренческий аспект проблемы (проблем взаимодействия идеологический представлений, убеждением с реальным поведением и поступками в жизни). | |
| − | + | # социально-политический аспект (влияние общества и доминирующих общественных политических, социальных и этических взглядов на проблему). | |