Атмосферные письма - История изменений

Nut в 17:12, 10 августа 2009

2009-08-10T17:12:41Z

Nut в 17:12, 10 августа 2009

2009-08-10T17:12:03Z

Nut в 16:57, 10 августа 2009

2009-08-10T16:57:36Z

IgorZ в 18:04, 11 сентября 2007

2007-09-11T18:04:37Z

Drakot в 16:25, 13 июня 2006

2006-06-13T16:25:28Z

Новая страница

[[Категория:Школа]][[Категория:Словарь терминов]]
Атмосферные письма преследуют 3 цели:
* Первая цель – научение человеком открытости через переписку как с самим собой, так и с участниками коллектива [[Школа НКК|Школы]].
* Вторая цель – деятельное участие - реакция на письма товарищей, т.е. научение разделенности.
* Третья цель – создание деятельной , открытой и доброжелательной атмосферы, не просто соблюдающей [[4 правила]], а в будущем принципиальной конструктивности (критикуешь - предлагай), принципиального примата научного мышления (не путать с наукой), принципиальный учет психологического разнообразия личностей при написании писем, как фактора горизонтальной системы связи.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-Категория:Методика Школы[[Категория:Словарь терминов]]
+[[Категория:Методика Школы]][[Категория:Словарь терминов]]
 Атмосферные письма преследуют 3 цели:
 * Первая цель – через переписку научить человека открытости как с самим собой, так и с участниками коллектива [[Школа НКК|Школы]].
 * Вторая цель – деятельное участие - реакция на письма товарищей, т.е. обучение разделенности.
 * Третья цель – создание деятельной, открытой и доброжелательной атмосферы, не просто соблюдающей [[4 правила]], а в будущем принципиальной конструктивности (критикуешь - предлагай), принципиального примата научного мышления (не путать с наукой), принципиальный учет психологического разнообразия личностей при написании писем, как фактора горизонтальной системы связи.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Категория:Школа НКК]][[Категория:Словарь терминов]]
+Категория:Методика Школы[[Категория:Словарь терминов]]
 Атмосферные письма преследуют 3 цели:
 * Первая цель – через переписку научить человека открытости как с самим собой, так и с участниками коллектива [[Школа НКК|Школы]].
 * Вторая цель – деятельное участие - реакция на письма товарищей, т.е. обучение разделенности.
 * Третья цель – создание деятельной, открытой и доброжелательной атмосферы, не просто соблюдающей [[4 правила]], а в будущем принципиальной конструктивности (критикуешь - предлагай), принципиального примата научного мышления (не путать с наукой), принципиальный учет психологического разнообразия личностей при написании писем, как фактора горизонтальной системы связи.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Категория:Школа]][[Категория:Словарь терминов]]
+[[Категория:Школа НКК]][[Категория:Словарь терминов]]
 Атмосферные письма преследуют 3 цели:
 * Первая цель – через переписку научить человека открытости как с самим собой, так и с участниками коллектива [[Школа НКК|Школы]].
 * Вторая цель – деятельное участие - реакция на письма товарищей, т.е. обучение разделенности.
 * Третья цель – создание деятельной, открытой и доброжелательной атмосферы, не просто соблюдающей [[4 правила]], а в будущем принципиальной конструктивности (критикуешь - предлагай), принципиального примата научного мышления (не путать с наукой), принципиальный учет психологического разнообразия личностей при написании писем, как фактора горизонтальной системы связи.